2 семинар 17-18 мая 2025г.
Песня тела. Процесс-ориентированная работа с телом, телесными симптомами и психосоматикой (Екатерина Скворцова-Хаузер)

Симптом не враг, а посланник. Никто не любит телесные симптомы. Вместо этого мы надеемся на быстрое выздоровление и используем аллопатические и альтернативные лекарства, чтобы облегчить симптомы.

Процессуальная работа дополняет понимание симптомов как отражение сновидческого процесса: тело сновидит в своих симптомах.

Исследование симптомов может стать путём к новым эмпирическим сферам, измененным состояниям сознания, которые дают нам понимание и обновляют нашу жизненную энергию.

Симптомы могут стать средством в вечном путешествии за пределы болезни и здоровья, правильного или неправильного, жизни или смерти, и обогатить нашу жизнь смыслом и направлением.

2.1 - Лаборатория по углублению навыков.
1 июня 2025г.

"Послание симптома" - изучаем психологическое послание телесных симптомов и заболеваний.

"Дух создателя симптома" - иррациональный доступ к смыслу телесных симптомов.

“ Ваше мистическое тело” - творческое упражнение на ваше восприятие собственного тела.

“Процессуальный ум и его место в вашем теле” - наше тело может раньше сознания чувствовать, куда вас зовёт процесс жизни. Мы научимся считывать телесные ощущения, как послания и подсказки на жизненном пути.

3 семинар 13-14 сентября 2025г.
Детские сновидения и жизненные задачи (Виктория Саат)

Детские сны (как и мифы о сотворении мира) отражают центральные темы и символические сообщения, которые указывают на жизненные задачи человека, центральные грани и направление в жизни.

Процесс-ориентированная «работой со сновидениями», детские сны и ранние воспоминания. Базовая модель, вокруг которой вращаются основные значимые процессы в жизни человека.

Цель - обрести ясность относительно того, что движет нашим жизненным выбором, отношениями и проблемами. Более глубокое осознание детского сновидения помогает нам соединиться с нашими жизненными задачами и выполнить то, что жизнь просит нас выполнить.

Сознательное «проживание своей судьбы» способствует личностному росту, исцелению и согласованию с жизненной целью.

3.1 - Лаборатория по углублению навыков.
5 октября 2025г.

“Хронические симптомы и ранние детские сновидения” - исследуем взаимосвязь хронических симптомов в теле и ранних детских сновидений (воспоминаний). И то, и другое рассказывает нам о личном мифе (предназначении).

«Сновидение о будущем и поиск союзника» - считываем послание из будущего, следуем за духом создателя союзника.

“Миф моего рождения” - истории, которые окружают наше рождение тоже рассказывают о личном мифе, об основной жизненной задаче человека.

4 семинар 1-2 ноября 2025г.
Зависимость и склонность к аддикциям (Райни Хаузер)

Зависимости (пристрастия к еде, курению, выпивке и т. д.) — это возможности покинуть повседневное сознание и войти в состояния, подобные сновидению, в которых мы контактируем с забытыми аспектами самих себя.

Мы будем исследовать и раскрывать наши склонности к определенным веществам и процессам, а также наши грани, способствующие зависимости. Если мы сможем раскрыть потенциал измененных состояний, вызванных веществами, если мы последуем и углубимся в эти переживания, мы сможем найти полезную и неожиданную информацию для нашего собственного выздоровления и выздоровления наших клиентов.

Расширяя осознание, найдем новый смысл и творческие пути к изменению образа жизни.

4.1 - Лаборатория по углублению навыков.
7 декабря 2025г.

«Кормление голодных призраков» - ищем способы завершить переживание, стоящее за пристрастием.

«Поиск мифического края» - исследование связи детского сна и аддиктивного поведения.

«Танец возникающей жизненной энергии» - ищем выход из старой модели преодоления зависимости

5 семинар 24-25 января 2026г.
Двигая своим телом, двигай своё творчество (Екатерина Скворцова-Хаузер)

Движение - это один из каналов восприятия, в котором мы можем обнаружить послание сновидений.

Процессуальный подход часто способствует спонтанному возникновению архетипических моделей движения, таких как различные виды боевых искусств, вращающийся танец дервишей или африканский танец. Эти творческие модели движения рассматриваются как универсальные формы внутренней и внешней коммуникации.

На этом семинаре мы будем искать ответа на один простой вопрос: кто или что вами движет?! Спонтанные движения нашего тела являются проявлением внутреннего творческого импульса.

5.1 - Лаборатория по углублению навыков.
8 февраля 2026г.

“Позволь вселенной двигать собой” - в спонтанных движениях тела скрыты послания большего, послания процессуального ума вселенной. Дадим им возможность проявиться.

"Танец на краю" - через спонтанные движения тела изучаем понятие края между принятой, понятной реальностью и непредсказуемыми процессами жизни.

“Векторная работа” - поиск творческого. неожиданного, нового выхода из проблемной ситуации с помощью направленных движений (векторов).

6 семинар 14-15 марта 2026г.
Парадигма процесс-ориентированной работы с отношениями, конфликтами. Фасилитация процессов малых и больших групп и систем. Динамика отношений в жизни и в контексте консультирования (Виктория Саат)

Отношения как внутриличностный процесс. Глубинная демократия, внутреннее разнообразие и границы идентичности.

Межличностный уровень отношений: коммуникация, сигналы, двойные сигналы, барьеры (края) и их преодоление.

Трансперсональный уровень отношений: миф отношений, поле, как создатель отношений.

Мы узнаем как работать с отношениями на внутриличностном, межличностном, а также трансперсональном уровне, поймем, как на отношения влияют внутренние конфликты, а также поле, в котором отношения развиваются.

Ты – это я. «Я» и «не Я» в отношениях. Раскрытие и интеграция позитивной и негативной проекций.

Сущностный уровень в работе с отношениями, Процессуальный ум отношений.

Фазы процесса отношений – подход в работе на каждой фазе.

Высокий и низкий сон во взаимоотношениях.

Основы разрешения межличностного конфликта – обратная связь и работа с обвинениями, усиление и остужение конфликта.

Процессуальный подход позволяет исследовать отношения как на уровне фактов и привычной реальности, так и на уровне сновидения, образов, интуиции и сущности, принимая во внимание и приветствуя многообразие опыта.

6.1 - Лаборатория по углублению навыков.
5 апреля 2026г.

“Миф первой встречи” - что объединило вас в отношениях с человеком?какую идею, энергию, цель вы можете достигнуть вместе? Об этом нам расскажет момент вашей первой встрече.

“Высокий и низкий сон в отношениях” - изучаем послание наших мечт и кошмаров про отношения.

“Фазы в отношениях” - внутренняя работа, исследование 4-х фаз в вашем реальном конфликте. Поиск мудрости этого конфликта.

7 семинар 9-10 мая 2026г.
Люди, которых мы выбираем. Динамика отношений в жизни и в контексте консультирования (Райни Хаузер)

Ранняя привязанность и опыт отношений формируют нашу жизнь. То, как поддерживались наши потребности в привязанности, принадлежности и автономии в детстве, приводит к различным типам привязанности.

Наш «жизненный миф» разворачивается в наших отношениях и в контексте консультирования.

Мы исследуем наши желания близости, принадлежности и чувственности/сексуальности. Как мы их воспринимаем? Как мы справляемся с тонким чувственным опытом и тенденциями, которые лежат под поверхностью рационального дискурса? Как мы можем раскрыть интерсубъективное поле, которое организует наш опыт и поведение? Наши желания близости, дистанции и защиты формируют пространство отношений и часто указывают на корни в раннем опыте.

В процессе изучения близости + дистанции, принадлежности + аутсайдерства, ранга в отношениях, мы будем работать с сигналами и двойными сигналами, краями, двойными краями, ролями и ролями-призраками, чтобы развернуть реляционные и групповые процессы.

Включение тела занимает центральное место в подходе - поскольку воплощенный опыт, будучи осмысленным, способствует изменениям.

С точки зрения процессуального подхода на нашем пути не могут встречаться «неправильные» люди. Сила нашей реакции и интенсивность переживаний в отношениях показывает насколько важны и какую именно роль играют эти люди в нашем развитии. Мимолетный флирт, длительный роман, восхищение учителем или кумиром, раздражение на прохожего, роль родителя, коллеги, друга – все это возможности для узнавания себя и выстраивания отношений как с самим собой так и с внешним миром.

На семинаре мы познакомимся с инструментами, которые предлагает процессуальный подход для раскрытия и интеграции посланий, заложенных в отношениях, как мимолетных, так и длительных. Мы попытаемся обнаружить и понять причины возникающих напряжений и преград во взаимоотношениях, которые также проявляются в наших сновидениях и симптомах.

7.1 - Лаборатория по углублению навыков.
7 июня 2026г.

“Квантовый флирт – сновидим вместе” - исследуем флиртующие качества партнёра и обогащаем с их помощью взаимодействие.

«Что не дает нам встретиться» - работа с краем к взаимодействию в отношениях.

«Как найти время для секса» - развиваем второе внимание в сексуальном опыте.

8 семинар 19-20 сентября 2026г.
Коммуникация: двойные сигналы, двойные края (Екатерина Скворцова-Хаузер)

Коммуникация охватывает содержание сообщения и запроса, трансформационные подсказки и аспекты самораскрытия.

Мы сосредоточимся на обмене сигналами между партнерами здесь и сейчас, как вербальными и преднамеренными, так и непреднамеренными - передаваемыми телесно, в ощущениях, чувствах, в движении, жестах, тоне голоса. Это довербальное и чувственное общение «между» людьми раскрывает многое из того, что маргинализировано и диссоциировано.

Двойные сигналы выражают переживания, которые человек испытывает, но от которых отказывается, в телесном опыте и в отношениях. Они являются еще одной «королевской дорогой к бессознательному». К бессознательному, которое укоренено в телах и мире между участниками коммуникации.

Цель семинара - вступить в отношения, работать над краями, двойными краями, ролями-призраками и содействовать трансформационным процессам.

8.1 - Лаборатория по углублению навыков.
4 октября 2026г.

“Работа с двойными сигналами” - через двойные сигналы ныряем во вторичные процесс и раскрываем их послания.

“Я – это ты” - принятие своей позитивной проекции.

“Я – это ты. Поцеловать чудовище” - принятие отрицательной проекции.

9 семинар 31 октября - 1 ноября 2026г.
Работа с системами (семейными, организационными): ранги, конфликты и групповая динамика (Райни Хаузер)

В этом модуле основное внимание уделяется процессу коммуникации между двумя или более участниками. В процесс включаются цели и намерения, а также непреднамеренные, невербальные, телесно представленные сигналы, чувства и мечты. Это часто приводит к прояснению, согласованности и росту.

Конфликты - это начало, а не конец развития. Это возможности для развития и сплочения. Процессы на границе восприятия открывают новые, устойчивые решения.

Отправной точкой реляционного или группового процесса являются представленные позиции - намеренные и ненамеренные сообщения, которые создают полярности в поле. Диалог поддерживается, края, роли, призрачные роли и горячие точки удерживаются и тщательно разворачиваются. Через трения между различными проблемами возникают возможности для развития.

Мы будем способствовать динамике отношений и групп, конфликтам, осознанию динамики власти и рангов, вербальным и невербальным сигналам, эскалации конфликта и нахождению общего языка.

9.1 - Лаборатория по углублению навыков.
6 декабря 2026г.

«Сидя в огне» - развивает навык находиться в конфликте, способность выдерживать накал страстей без потери устойчивости и метапозиции, умение слышать разные стороны конфликта и находить неожиданные решения.

«Публичные атаки» - тренируем устойчивую позицию лидера в условиях публичных нападений. Работа с обвинением.

«Борьба за власть» - обрабатываем динамику власти в отношениях между партнерами.